大关小学“事业家庭兼顾型”教师
――记卜杭琴老师事迹材料
我们的人生就是一艘船，家庭是那把桨，事业是那张帆，只有把好桨的方向，加足动力才能让事业扬帆起航，驶向充满曙光的彼岸。
――卜杭琴
她，一个普普通通的年轻老师，走上讲台才六个年头，但这六年中，她自己的身份发生了变化---已为人母，在工作上从一个大学毕业生成长为学校中先进的年轻老师。她深知家庭和事业的双重重要性，只有安顿好家庭这艘小舟，才能扬事业之帆，这六年她在工作上兢兢业业，迎难而上，在生活上，她乐观积极，家庭和睦。
她是一位积极上进、兢兢业业的年轻老师
借用周围老师的一句话来形容卜杭琴老师的工作：“新老师中难得有人能够把班级带得这么好，工作这么顺手的。”相信这难得背后便是她无止境的付出，因为她是一位兢兢业业的年轻老师。从一年级接手新生开始，她就把精力集中到班级工作管理和自身教学上。她所在的年级语文学科在区的三次抽测中都名列前三甲，在2010学年第一学期的期末考试阶段，她刚知道自己怀孕，但面对繁重的复习工作，她丝毫不懈怠，照样天天紧抓学生的学习不放，在期末的抽测中她所带班级的语文成绩遥遥领先于平行班级，整个年级获得了全区第三的好成绩。在整个怀孕阶段，她的丈夫由于工作需要去了丽水挂职一年，卜杭琴老师克服所有的困难，从未请过一天假，每天坚守自己的岗位，顶着大肚子带学生参加秋游实践、春季校运会，学校的各项工作不但一样不落，而且件件落到实处，班级在各方面取得可喜的成绩。她“带球跑”的状态一直坚持到暑假前的最后一天，等手头工作都交接好，她才安心休假待产。兢兢业业的她对自身的成长也很重视，积极上进。休产假期间，她得知区里将进行第10届教坛新秀的评比活动，她第一时间报名参加，忙完孩子的事便准备学校层面的选拔、赛课，她积极上进的心态迎得了众多老师的好评，在她全身心的投入下，顺利得评上了区教坛新秀。接近休完产假了，她主动联系学校领导，学校表明如有困难可以酌情考虑是否延长假期，但卜老师毅然决定来上班，事后才得知她是放不下班级里的孩子，担心在高段这个关键时刻，学生成绩受到大的影响。回到学校还有一个多月就是期末考试了，卜老师立马和代课老师交接好工作，进班上课，发现班级学生成绩出现较大滑坡，便争分夺秒，努力赶超其他班级。没想到，她一回来迎接她的又是年级语文学科的抽测，她坦然、积极面对，结果所在年级的语文成绩又有了质的飞跃，抽测中位居全区第二。卜杭琴老师白天勤勤恳恳工作，由于休产假期间有些工作和学习落下了，忙完手头事情她就虚心地向其他同事请教、补课；晚上下班后先照顾孩子，几个月大的宝宝生活上的琐碎事情真的很多很多，但她从未有过一句抱怨，半夜多次起来给孩子喂奶，家人顾及到她的身体，让她早点给孩子断奶，可以轻松点，她却坚持了整整十个月。尽管家里事情繁忙，但她从未迟到早退，连学校给予的每天1小时的哺乳假也主动放弃，因为她放不下班级里的孩子，她每天处理完手头事情才安心下班回去照顾孩子。
她是一位识大体、顾大局的年轻老师
在学校的诸多工作中，卜杭琴老师识大体、顾大局，在接受任务的时候总是笑着说“好”，紧接着便是好好地干。休完产假回到学校，学校响应区教育局的号召，想在学校开展语文“一师两班”的试点工作，校长第一个找到卜老师谈话，希望她能参与试点工作。语文老师一人承担两个班级的教学工作的确有很大的挑战性，卜老师承担的又是高段教学，但她做好充分的心理准备，第一个点头答应学校承担此项工作。她说：“不是我做，也总有人要做，那不一样吗？”她就是这样识大体，在学校工作中也从不和人计较得失，多做点也认为是年轻人理所当然的。在率先参加试点工作中，她以阳光、积极的心态面对所遇到的困难，并且努力克服，在克服困难的过程中积累自己的成长经验。每天她埋头在学生的作业堆中，批改、讲评、出题……在楼道经常见到她一闪而过的身影，她从一个班级出来，又走进另一个班级。每天的工作都很繁重，但她毫无怨言，孜孜不倦地学，脚踏实地地做。在期末，区教育局在学校召开“一师两班”的现场会，卜杭琴老师会前认真准备文本材料，进行中课的磨课、试教，撰写案例，她忙碌着，但嘴角还时常挂着一抹微笑。一人承担两个班级的教学工作，说实在话，她的确已经相当忙碌了。于此同时，学校打算在青年老师中开展培训活动，有意让她承担青年研修班的班长，她丝毫没有推却，直接揽下了这个任务。每次课前她都统计好人数，定餐、搜集材料、联系老师、发放通知、做好档案、展示学习成果……所有的事情她都有条不紊地做着，研修班得以正常运作，和她的付出息息相关。在研修班的学习过程中，她克服自己还在喂奶的困难，次次到课，每次作业都认认真真完成。六年级毕业班的教学任务愈加繁重了，卜杭琴老师承担了两个毕业班的语文教学工作，她面对学生小学阶段的关键时刻丝毫不马虎，做好日常的教学工作，还承担起了六年级语文备课组组长，“一师两班”项目研修组，她服从学校所有的工作安排，并且以饱满的热情，积极的态度去应对一切工作。作为分管六年级语文教学的负责人，她常常为教学质量的提高费尽心机，千方百计提高教与学的协调和有效性。组织开展教研活动，进行集体备课，讨论教学方法，听课互评，互相帮助解决教学中碰到的实际问题。在学校进行社团安排的时候，她并没有因为自己事务繁忙而推脱，她面对六年级语文基础班的学生，说：“自己的学生成绩不理想，当然得我来负责补。”2012年9月，卜杭琴老师的父亲由于一场意外车祸，造成了大腿粉碎性骨折，她每天要奔波于医院和学校之间，为了方便照顾父亲又不影响本职工作，她毅然将父亲安排到离学校最近的医院治疗。那段时间她真的是忙得晕头转向，但她还是安排好自己手头的工作，一大早冲进教室上课，再赶去医院陪父亲动手术，中午又赶回学校批改作业、订正作业，没有因此延误任何一项工作，耽误学生的一节课。她能如此正是因为心怀教育，心系学生。
她是一位心系家庭，热爱生活的阳光老师
在平时的接触中，大家都觉得卜老师很阳光、开朗、率真，她的脸上时常洋溢着微笑，面对事情她也能够拥有从容的心态去解决。如何育儿、教育子女是现在很多父母感到困惑的，卜老师作为新妈妈，不断思考育儿过程中的问题，她研读各类杂志期刊，浏览育儿网站，在孩子身上倾注了很多的心思。每天早饭的时候经常可以看见她和其他同事谈论小宝宝成长过程中的问题和应对策略，与其他新妈妈同事交流，共同分享育儿的经验体会，学习别人好的经验。当其他同事在谈论大孩子的成长问题时，她也认真倾听学习。
平日里，孝顺公婆和爸妈，能与他们融洽相处。尤其是公婆，他们生活在一起，卜老师经常会为二老添置衣物，购买生活用品，“他们真辛苦。”这是她时常挂在嘴边的一句话，在她眼里公公婆婆就是长辈，晚辈应该给予尊重和理解。在生活中碰到的一些问题经常向他们请教，尤其在养育孩子方面会经常地请教、交流思想，争取大家达成一致的教育思想，使孩子能在良好地环境里健康成长。对于自己的父母，由于工作繁忙，但她还是每周坚持抽空回家看看，每天电话问安。
在六年的工作学习中，她也取得了诸多荣誉，这些都是对她工作态度和能力最好的写照：
2008年，论文《浅谈故事教学法在小学低年级识字教学中的运用》获区教育教学论文三等奖；
2008年，在第八届杭州市语文学科青年教师优质课评比中获三等奖；
2009年，在区第一课改协作片教学研讨活动中执教《狮子和鹿》一课；
2010年，在第八届全国写作杯大赛中，获指导二等奖；
2010年，在区第十届“运河之星”中小幼学生艺术节综艺单项比赛获优秀指导教师奖；
2010年，指导朗诵节目《敬礼，祖国》获第五届浙江省青少年中华经典美文诵读大赛三等奖；
2010年，《浅水洼里的小鱼》在区第四届小学语文现场教学设计评比活动中获二等奖；
2010年，获校“新苗杯”教学比武特等奖；
2010年，教学课例《苹果树上的外婆》获全省中小学优秀阅读指导课教学课例评选活动一等奖；
2010年，《苹果树上的外婆》在第十届全国中小学图书馆工作研讨会上获二等奖；
2011年，论文《巧字当头,识字无忧》获区第21届中小幼专题论文合格奖；
2011年，被评为区优秀班主任；
2011年，被评为区第十届教坛新秀。
年轻的她常说：“我的工作虽然平凡，但并不平庸。我的工作虽苦和累，但我快乐着”。她就是这样使自己平凡的人生闪耀出不平凡的光芒！
各岗至美 美美与共
――记大关小学“事业家庭兼顾型”教师胡鸣芳事迹材料
一个人，不是孤立的个体，他是家庭的，也是社会的。
一位老师，他是家庭的，会是他人子，也会是他人父母，当然也是他人妻他人夫。每一个角色都要用心去做，方能事业有成绩，家庭得圆满。
胡鸣芳，这样努力着！
一、对待工作一丝不苟
家在桐庐，常常是一个人在杭州，除了寒暑假，能回家的时间不多，每次回去一趟也是来去匆匆，把基本的时间都用在工作上。
作为教师，她能模范地遵守公民道德规范和教师职业道德，在思想政治、业务水平、敬业精神等方面为人师表。热爱教育事业，工作勤勤恳恳、任劳任怨，从不斤斤计较个人得失。同事之间友好相处，团结协作，具有一定的开拓创新、与时俱进的拼搏精神。热爱学生，对学生充满着强烈的感情，和他们亦师亦友，平等相处，受到学生信赖和尊敬。
她在教学中向来一丝不苟，一如既往。在平时教学中，她积极钻研教材，大胆地对教材进行取舍，提高教学效率，尽量减轻学生负担。在学校的培养下和对自身业务肯钻研，业务能力也较强，曾在校青年教师比武获一等奖，在区教学新苗评比中获一等奖，工作六年被评为市级教坛新秀。
虽然在教学任务上一直都很繁重，但是她还是十分乐意担当班主任。她坚持以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，让孩子们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。关心每一位学生，捕捉他们“闪光点”鼓励他们，看到有一点进步就表扬，鼓起他们学习的劲头，让每个人更好地融入这个班级体中。同时注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人，班级风气蒸蒸日上。
大龄结婚，高龄怀孕，但是还是坚守在岗位上，因为带的是高年段学生，她没有请一天假，孩子没能保住，但是她一直说――对得起学生！
她的真心付出换回了学生的贴心、家长的满意。毕业的学生，一有事情首先想到的是她――小学的胡老师，因为她们真心的付出。
二、家庭负责任
成功的人生，是事业和家庭兼顾并且相得益彰的。家庭是社会的细胞，成功的事业离不开美好和谐家庭的支撑。我热爱家庭，同时尽己所能，把家治理得井井有条，令人称道。由于爱人自己做生意，工作任务繁重，工作压力很大，因而很少能有时间照顾家庭。为了让爱人更好地工作，她总是在寒暑假去积极帮忙，支持配合丈夫工作，成为爱人事业的适时后盾。
在平时，她懂得感恩。她孝敬父亲和公婆，做好女儿、好儿媳。母亲病逝早，在繁忙工作的之余，总不忘记那独居的父亲双亲打电话问候一声，一回桐庐一定前往父母家去与他小聚，干些家务，共叙亲情。逢年过节，总是不忘给公婆和父亲买些礼物，让父母晚年生活得到快乐和幸福。从组建小家庭到现在一直坚持夫妻之间不翻脸，和长辈之间不红脸。和和睦睦，受到长辈、邻里和亲戚朋友的一致赞赏和好评。
虽然一直没有孩子，但是因为为人谦善，认真努力，夫妻融洽，家人也十分理解，家庭依然和美。
虽然为工作付出了很多，但无论是工作还是家庭，她都取得了很大的收获和回报。工作中，她找到了快乐和自信，家庭里，得到了爱情和亲情的满足。
今后，我一定会一直尽心尽力地为当一名优秀的教师而奋发工作，为温馨、和谐家庭而努力着，相信在我的努力下，我的工作会更加出色，我的家庭会更加美满，真正成为“事业家庭兼顾型”的表率。
――胡鸣芳这样说
捧着一颗心来，不带半根草去
――记大关小学“事业家庭兼顾型”教师刘芬事迹材料
“痴心一片终不悔，呕心沥血为教育"。在教育这个美丽的岗位上，她凭着对教育岗位的深深热爱，对教育理念的科学探索，对学生的无私奉献和默默奉献的孺子牛精神，用自己的实际行动勾勒出了一幅教书育人的美丽画卷。她就是大关小学教育集团的刘芬老师。工作上，她一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人。面对学生，她谆谆教导，无私奉献，引导学生“自理、自信、自强、自律”；面对荣誉和利益，她不求索取，她说，“自己所做的一切都是应该的！”。生活上，她团结邻里，孝敬长辈，关爱丈夫，疼爱孩子。凭着自己的踏实肯干，任劳任怨，赢得了学生的喜爱，家长的尊重，同行的认可，家人的支持，领导的信任和社会的广泛赞誉。
一、立足本职，精耕细作
她把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程，不断地在实践中探索，在管理中创新，在和谐中育人。用她的无私奉献、以她特有的人格魅力感动着所有的人，因为她热爱教育事业，对教师的职业有着深厚的感情，所以在工作中她能做到尽职尽责，无怨无悔地忠于教书育人工作，献身教育事业。
（一）教学工作，兢兢业业
教学是一门艺术，光凭爱和热情是不够的，它需要教师有扎实的基本功，精湛的教学本领。二十年来，她从没有停止过对教学的探索和创新，不停地向教学的高峰攀登。她总是那么倾心于每节课，每篇教案，每个教学环节，每份作业。她总是想方设法，努力改进自己的教学方法，以适应学生求知的需要，达到课堂高效。她深知学生要学习好美术，必须有浓厚的兴趣、张扬的个性和创新的精神，因此她积极钻研教材，大胆地对教材进行取舍，以便给学生留下自由发挥的空间和创造的环境。为了激励、调动学生学习的积极性，她在教室有限的墙壁上设立了“青草地”“巧手大比拼”“荣誉台”等专栏，让每个孩子都有展示自己的舞台，并及时进行奖评。孩子们学习不仅有了兴趣，更有了明确的追求目标，形成纪律强，懂团结，班风好，善创新、爱拼搏、学风浓的学习氛围。
（二）勇于创新，课堂高效
为了提高课堂质量，她认真学习美术新课标理念并潜心研究，勇于实践。课堂上，她采用激励因素，创设情境，融戏剧、儿歌、绘本、形体等各种艺术手段于课堂，让学生在广泛的文化情境中感受美术文化，轻松掌握知识。在教学中，她乐于探究新方法鼓励学生学习，特别是美术的激励教学和创新教学。她创设了“手指操”、“泥塑儿歌”、“午餐写生”等多种新颖教学方法辅助教学，不仅很好锻炼了孩子手指的灵活性，激发了学习的兴趣和激情，同时使学生能在轻松愉悦的环境中最快速有效掌握知识。课后，她鼓励学生走出课堂，融入自然，走进社会，激发灵感，大胆创作，大大提高了学生的美术综合素质。
（三）春风化雨，爱心无限
二十年的教书生涯，近年又承担班主任，她在不断的努力中，逐渐摸索出一套自己的育人模式。作为班主任，她平等对待每位学生，付出自己满腔的“爱”。 爱心是具体的，琐碎的。刘老师每天总是第一站先到教室，看看学生有没有到齐，晨读是不是有秩序，作业有没有完成……家长感激，学生感动，就像关心自己孩子一样关心学生们的生活、学习和健康，这些看起来很平常，其实正是一个教师爱心的具体表现。一直以来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。也正是凭着这份爱心，使她在开展班主任工作时得心应手。爱学生已成为她班主任工作的内涵，无论碰到怎样的学生，她总是用爱去感化他们，理解他们，引导他们。即使碰到一些调皮淘气的孩子，也总是循循善诱，因材施教。对学生更多的是宽容、理解和爱护。正是通过与学生心灵的沟通和教育，让学生在爱的春风煦雨中不断的成熟、成长。她深信一双眼睛看不住几十个学生，但一颗爱心却能拴住几十颗心。
（四）无私奉献，赢得爱戴
对工作，她一心忘我，以校为家，只要学校有事、师生需要，她总是随叫随到。对学生，她不仅关心他们的学习，更关心他们的心理和成长。班里的每个学生都是她的关爱对象，即使是落后生，她也总是尽量捕捉他们身上的闪光点，及时给予表扬与鼓励。所带班级班风正、纪律好，习惯好，学生均有所获。在学校的教室环境文化布置、新版眼保健操评比、无班主任监管晨会、运动会等各项活动和评比中均名列前茅。刘老师不仅教会同学们知识，也特别重视孩子们的学习和行为习惯。让学生成为班级的主人，积极参与到班级管理中来。促使孩子们自我约束，各负其责，从而养成良好的习惯。充分利用班会、队会等时间对学生进行系列教育活动，教会孩子认识世界，明辨是非，学习怎样做人。一些家长在遇到子女学习效率不高，代沟问题、逆反心理等，也常常向她寻求帮助，他们说：“我儿子（或）女儿，信任班主任，你跟他（或她）说说，会有用的。”在艺术节、科技节等重要比赛中，平时抽出所有时间给孩子辅导，节假日带领学生去参观书画、工艺展，开阔学生思路，提高学生们的审美意识。并请专家给孩子进行专业指导，使孩子们亲临专家，尽可能多的掌握知识和能力。
（五）一路辛勤，一路欢歌
作为一名教师，刘老师本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩。她用爱心感染学生；用制度培养习惯；用激励激发潜能；用责任做好纽带；用真心引领学生成长；用恒心刻苦钻研业务，成绩显著：在各级刊物上发表创作二十余幅；区艺术节比赛全区第一，美术抽测全区第一；获区、市艺术节工艺、书法、绘画、篆刻优秀指导老师及区科技节科幻画优秀指导教师多次；撰写的论文、教案、师德征文等多次获得国家、省、市一等奖，发表于国家级等报刊、杂志上十多篇。曾先后荣获“小学教师书法二等奖”“‘小学教师教学基本功竞赛’说课优胜奖”；“‘小学教师教学基本功竞赛’个人全能奖”；全国少儿美术大赛优秀辅导教师和指导工作一等奖十余次；被特授予“中国・新加坡少儿文化艺术教育交流”金钥匙奖及一级辅导教师； “关于未成年人思想道德建设特别报道”的漫画及见解被《都市快报》三次报道；区“迎国庆”小学教师书画一等奖；国家“十五”规划重点课题“欣赏型德育模式的建构研究”“课题研究先进工作者”；区“小学教师课程改革与学习主题构建专题培训”优秀辅导员；全国首届“天眼杯”少儿漫画大赛优秀指导老师；区“情系运河”来杭创业者子女书法大赛优秀指导老师；市“万银杯”消防卡通漫画优秀辅导老师等荣誉。
二、任劳任怨，营造和谐
刘老师不仅是个坚强的富有事业的人民教师，而且是个难得的好妻子、好儿媳、好母亲，更是一位极富爱心又周到细致的人，她用自己的真诚善待着身边的每一个人。一直以来，她凭着自身的素质努力做到鱼和熊掌兼得。她不仅坚持以人为本，教书育人，以身示范，而且对家庭责任心强，做到两头兼顾。在出色完成工作的同时，始终以积极热情的心态经营好自己的家庭。
（一） 相濡以沫 家庭和睦
在丈夫眼里，她是一个细心体贴、理解宽容的好妻子。她和丈夫多年来相濡以沫，互相帮助，互相尊重，非常和睦。因为丈夫一直从事科研工作，并长期工作在外，两人聚少散多，但她从没一句怨言，而是默默的支持，使丈夫能够安心于工作，没有后顾之忧。因丈夫胃不太好，又常年在外工作，她几乎每天都电话提醒丈夫注意饮食，从不间断。并特意学会一些调理肠胃的饮食做法，丈夫休假回来，就给丈夫做最喜欢吃的又能保护胃部的饮食。正因为她这种任劳任怨和默默奉献的精神，十多年来，夫妻之间总是和和气气，互相扶持，互相包容。
(二)孝敬长辈 无怨无悔
在父母、公婆眼里，她是一个好女儿，好媳妇。因先生没有兄弟，姑嫂各自出嫁，公公又去世早，而婆婆一向身体不太硬朗，照顾婆婆的责任自然就落在了她的肩上。她无微不至的关心婆婆，尽可能多陪婆婆，并把婆婆接到身边来住，给她添置一年四季的衣服，婆婆在城市住久了，回老家一段时间，但逢假期一定亲自回去看望婆婆，并选购婆婆喜欢吃的用的物品，婆婆病重期间，正逢假期，她要求医生用最好的药抢救婆婆，并天天守候伺候婆婆，给婆婆端茶、喂饭、捶背，搀扶婆婆大小便，悉心照料，给她讲开心的喜欢听的事情，从没喊过一声苦，叫过一声累。婆婆临终前还握着她的双手。婆婆去世后，父母一直跟在身边，作为女儿，不仅使父母衣食无忧，平时总是尽可能多陪陪父母，凑空带父母出去走走，给父母洗脚理发样样来，使父母享受家的温暖和生活的幸福，安享天伦之乐。
（三）教育孩子 宽严相济
在孩子眼里，她是一个坚强、称职、慈爱的好妈妈。因为丈夫长期工作在外，所以照顾孩子的责任就落在她一个人身上。她没有因此请过一天假。孩子现读中班，还是过敏体质，经常过敏性哮喘，有时交叉感染，多少次孩子发高烧、哮喘深更半夜往医院跑，又多少次整夜整夜不曾合眼，但即使在这样的情况下，她都不曾请一次假，脱下一节课。一般人在这种时候，很难再兼顾事业和家庭，而刘芬老师以顽强的毅力，做到了事业、家庭两不误，这确实非常人所能想象。显示了不同一般的毅力和责任心。她在家庭的成功还体现在对儿子的教育上，对儿子宽严兼济，教育孩子先学会做人，做一个有责任心、懂得感恩、孝敬长辈、有同情心、乐于助人、勇敢坚强、自立自信的人。平时，经常通过生活中点点滴滴的小事让儿子感受到妈妈的关注、关爱与呵护。
三、同事称赞，邻里好评
在学校里，她与同事和睦相处，关心别人的难处，总是以自己的认真、细心、耐心与力所能及，方便他人。
作为一名公民，她自觉遵守社会公德，在社区环境、公共卫生等方面都能以身作则。与邻居之间和睦相处、团结互助。楼下的退休干部方阿姨，因患风湿性关节炎，腿脚不太方便，刘老师经常去看望她，并给她带上鸡蛋等日用品。平时周未，只要有空闲，她总是将住宅的公共部分――走廊和楼梯打扫干净。她的为人处世，得到了邻里的好评。
刘老师就是这样以顽强的毅力和博大的爱心做到事业、家庭两不误，这确实是一件不容易的事情，而且从不张扬。无论公婆、父母、丈夫、儿子，都为有这样的好媳妇、好女儿、好妻子、好母亲而感到自豪。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生留下的灼灼真言，也是刘芬老师一直为之恪守的。一个人在社会中常常同时担任着多种角色，要兼顾每种角色的责任已非一件易事，要出色地兼顾这些角色更是难上加难。刘芬老师以她的认真、坚毅，以她的体贴、敬爱、慈爱之心终于浇灌出了事业、家庭的硕果。刘老师是一名平凡的教师，在平凡的岗位上默默无闻地耕耘着。相信凭着她的努力，无论是在工作上，还是生活中，都肯定会留下一串又一串坚实的脚印。
大关小学“事业家庭兼顾型”教师
――记石晓云老师事迹材料
从教十余年来，她始终勤勉于教书和育人。对教师工作的无限热爱，不断追求，使自己从一个普普通通的师范毕业生迅速成长为一个师德高尚、教学水平精湛的一线骨干教师。
在育人中，她深刻理解教育是“爱”的事业，对学生倾注了满腔真情，在平凡的班主任岗位中，正是凭着自己的爱，培养了一批又一批优秀的毕业生：省市雏鹰金奖少年、杭州市阳光少年、华罗庚金杯赛一等奖获得者等都先后诞生于她的班级。
教学中，她敬业爱岗，勤于钻研，乐于奉献，积极争当“教改先锋”，形成了自己扎实灵动的教学风格。她潜心语文教学，积极开展小班化教学改革，执教各级各类公开课五十余节，先后主持并参与省市区级多项课题，成果出版并获奖。多次在市区各级论文评比中获奖，多篇文章公开发表。在全国级作文竞赛中，指导学生分获一二三等奖若干名。区小学语文骨干教师、区小学语文名师研修班学员、区双名工程特级教师挂钩学员、王崧舟工作室首批学员、杭州市学科带头人培养对象、浙江省第三批高端教师培养对象……见证了她在小学语文教学中的不断求索与进取。
作为学校主管教学的中层，她默默地在教学管理的岗位上工作耕耘。组织各项教学检测，安排质量分析，提高学校的教学管理工作的内涵不是一朝一夕就能提高的。教学管理的各项工作需要筹划、落实、监督与评价，很多组织工作看似很简单，但是要考虑到教师各方面的因素，因此就要花下去大量的工夫。比如：运河赛课节的教师赛课及评委的安排听课活动，一要保证基本上尽量不变动教师的任课表，二要考虑到评委的课表及工作量的均衡，一项组织工作中可能包含着一个夜晚的筹谋。
再比如期中的教学质量检测，发布样卷、收集市级印刷、组织阅卷、组织分析、安排教师经验介绍，一项工作中包含着前后环节的各项内容，而这样的工作往往不是短时段里就能即刻解决的。
除了工作，她还有家庭。她还有一个小跟班，有时候小跟班会和妈妈一同加班，一个办公室里，她在工作，女儿在做作业。这样的场景成了教导处里经常的画面。为了更好地完成教导主任的工作，她得到了家人的大力支持。女儿生病看病，都是外公外婆带去医院的，前一阵女儿得了手足口病休息的一周时间里，是父母承担起了照顾孩子的责任。家庭是人生的港湾，是工作的保障。因此，孝敬父母，关爱家人，是工作之余她努力去实践的：多听听父母的唠叨，因为俗话说“千孝不如一顺”；多和爱人沟通，互相鼓励；多带孩子见识大千世界，提高生活的阅历……
工作事业都要兼顾，对女性来说是极大的考验。倘若没有对工作的热爱，对家庭的热爱，两者不会得到平衡。我们能做的，就是将自己的每一个角色诠释得更加尽心与完美！
大关小学“事业家庭兼顾型”教师
――记严莹老师事迹材料
第一次见到她，所有人不禁惊讶于她的娇小玲珑，难道这就是那个在大学校园里取得种种辉煌业绩的英语老师吗？听说过她在这13年的小学英语教师生涯中取得的种种荣誉，是区首批运河名师高端班教师。这一切可能吗？在这小小的身体里竟然真的蕴藏着如此取之不尽的能量吗？她――杭州市大关小学现任英语教研组长
用爱心去寻梦
“寻梦，撑一枝长篙，向青草更青处漫溯”喜欢徐志摩、莎士比亚的她总是让人觉得是个多愁善感的姑娘，而她也正是一个用自己的爱心去寻梦的老师。“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神”，她却就是这么一个不刻意、但真诚的老师，她说“我不可能是神，但我仍然会去爱那些孩子们，因为他们实现着我孩提时的梦想。”她一直在向着那片青草地前行。
无论是作为一名六年级毕业班的班主任，还是一年级小班实验班的班主任，更无论是一名英语老师。点滴之中见真情，
记得学校领导刚
因为学生特殊，才会有班级的特殊，在这个班上不但有智商不到70的弱智儿童，也有母亲是精神病人父亲是酒鬼无业人员的弱势群体子女，父母离异的孩子在班上占了近四分之一。这些都要求着
针对班级情况比较特殊，她精心营造班级氛围，创设各类“角”的活动，有学习角、中队角、卫生角、环保角、纪律角、图书角、文娱角、荣誉角等等，努力扭转班级风貌。老师们说这个班真的变了。一次拔河赛，当大家最终获得第一名的时候，
一年级的小班又是完全不同于六年级毕业班的另一番天地。全班每一个小朋友都是家长们捧在手里的掌上明珠，集万千宠爱于一身，在家里个个是小皇帝、小公主。
班里有个叫小超的小男孩，特别调皮捣蛋，开学还不到一个星期，几乎天天有小朋友来告他的状。学校里的一名老师的女儿原来是和他一个幼儿园的，说起他那时侯就是鼎鼎大名。幼儿园老师曾经说：“如果他去读小学，那个可怜的学校都要给他拆倒为止。“就是这么一个小男孩，该怎么办呢？
因为这份浓浓的爱意、这份深深的情谊，参加工作以来她就这么轻而易举地赢得了学生们的尊敬和爱戴，她也找到了属于自己的那片青草地。在全校首届轻负高质十大教师海选中，经过全校学生的民主评选，她非常荣幸地被评为了学校首届十大轻负高质教师之一。
用诚心去寻梦
一份耕耘一份收获！God helps those who help themselves.（上帝永远只帮助那些有准备的人。）这是
无数次夜阑人静的时候，学校里还有一盏灯亮着，
正是这样的诚心，才会有如此丰硕的收获。作为一名新时代的教师，光是会教书当然是不够的，还应该会钻研，在科研上也有所突破，做一名“研究型”教师，带着课题进课堂。新课标的实施给小学英语教学指明了一条更为宽广的道路，人民教育出版社的PEP新教材更是一套需要教师积极钻研的教材。作为一名一线的小学英语教师，
她又是一名多才多艺的年轻人，带领着她的学生获得了不计其数的荣誉和奖项。2002年10月她和她的2名学生更是代表中国教师和学生远渡扶桑去日本参加了东北亚青少年儿童自然交流活动。她那流利的英语和日语、优雅的仪表仪态、致词时的落落大方，所有的一切都让各国代表折服于这名来自东方古国的小女子。在2012年9月，她更是有幸作为区高端名师班的首批学员去了美国，进行了为期20天的学习、交流和访问。在访问期间她承担了一路的翻译任务，受到了同行老师和美国同行们的一致好评。
用真心去寻梦
她，是一名普通的人民教师，但她也是一名女儿、妻子、妈妈。在学校工作的同时，
在恋爱初期，
在生活中，
大关小学是一片沃土，相信她――寻找着自己七彩人生梦的严莹老师一定会在这片土地上找到她的梦！
珍惜现在，快乐当下
――记大关小学“事业家庭兼顾型”教师周慧霞事迹材料
一直以来，人人都渴望拥有幸福。那幸福是什么？幸福，就来自您的心底：珍惜现在，快乐当下！
的确，一个人的幸福不在于拥有多少，而在于领悟多少！踏实工作，珍惜家庭，这便是我――一个普通而又
――周慧霞手记
自1995年工作至今，
周慧霞
老师在三尺讲台上已默默耕耘了十六年。漫长的岁月里，无论工作中遇到多少困难，她都一直坚守在工作岗位上，尽心尽职。无论在生活中有多么艰辛，她都微笑着坦然面对。正是这平和的心态、辛勤地工作，她赢得了学生及其家长们的赞誉，也成就了一个幸福和谐的家庭。
踏实工作，坚守岗位
从踏上讲台始，她就告诫自己：“踏实做事，认真做人，吸得住台下那一片渴求的目光，对得起那一颗颗稚嫩的童心。”十多年来，她一直用自己的行动践行着这句心中的警言。
工作中的她，勤勤恳恳，甘为蜜蜂，叫开春天。记得2001年，学校让她接手任教语文，这对教了六年数学学科的她来说，是一个全新的挑战，但她满口答应。之后的每天，她起早贪黑。清晨，总会看到她早早地来到教室准备上课；下班了，她又在办公室里耐心地给孩子补课。为了提高教学质量，她经常向一些有经验的教师学习，与他们共同研讨教学内容；总是想方设法，积极改进自己的教学方法，以适应学生求知的需要。在她的不懈努力下，所带的班级在区语文统测中，成绩名列全区第二。
工作中的她，春风化雨，甘为雨露滋润孩子的心田，也愿为阳光洒满孩子的心房。班里有孩子生病了，她就会端水喂药；有孩子心里委屈了，她就会开导安慰；有孩子个性特殊，她就会细心关注……点点滴滴，把爱倾注在每一个孩子的身上，以一颗公平之心对待每一个孩子。无论这个孩子是成绩优秀的、个性乖巧的，还是成绩平平的、个性顽劣的，都一样看待；也不管是这个孩子来自于显赫的家庭，还是来自于贫穷的家庭，都享有她同样的关爱。
正因为她处处为孩子的成长着想，孩子们喜欢她，家长信任她。在孩子们的写话本里写着：“
老师是忙碌的，忙碌着也是快乐的。这么多年，她不仅收获了满满的师生情，也促进了个人的专业成长：论文《互动・体验・探究・创新》获区品德学科评比一等奖，获市小学品德专业年会论文二等奖，入选拱墅区十五优秀成果论文集；教学设计《小壁虎借尾巴》获得省小语实验教材优秀教学设计奖；优质课《你真棒》获拱墅区2007年心理健康教育说课一等奖，教学设计评比二等奖，并于《拱墅教育》第20期发表； 荣获“区优秀班主任”称号。
真心相待，守望家庭
对待工作，她认真执着。对于家庭，她也一直在用心呵护。由于丈夫从事公司海外部项目负责工作，经常在外出差。家里的孩子还小，才读小班。家里大大小小的事儿，自然落在了她的身上。每天，她就奔波于学校和家里之间。白天，在学校上课、批作业、写教案……忙个不停；晚上回到家，又马不停蹄地开始搞卫生、给孩子洗澡、洗衣服……人也渐渐消瘦、憔悴，其中的辛苦自不必说。最困难的还是碰到孩子感冒发烧时，她就整夜陪护，第二天来上班的时候，眼睛里都布满了血丝。
今年4月份，正在上班的她突然接到了家里婆婆的电话，说是孩子从沙发上跌落下来，左手抬不起来了。她坚持安排好班级里的事情，便匆匆赶回家里送孩子去医院，果然孩子的左锁骨骨折了。面对受伤的孩子，面对婆婆的自责，她强忍着心中的痛，一边宽慰婆婆，一边照顾孩子。因为她明白，只有她坚强，整个家才能度过难关。
人们常说，媳妇和婆婆的关系最难相处。可她和婆婆住在一起五年了，关系却越来越融洽。面对婆婆的埋怨，她总是将心比心，不生婆婆的气。知道婆婆一个人带孩子难免寂寞，就给婆婆找来老乡唠嗑；知道婆婆舍不得花钱买衣服，她就会陪婆婆去逛商场，帮婆婆挑选衣服；婆婆牙齿不好了，腰痛了，她就会及时买来药……
俗话说：“人心都是肉长的。”婆婆看在眼里，疼在心里。有时候，她身体不好，婆婆更是细心照顾，和她共同撑起这个家。
一个人身处社会，总是要担任着多种角色，可要担负起每种角色的责任，却非易事。而要出色地兼顾这些角色，更是难上加难。
大关小学“事业家庭兼顾型”教师
――记朱梅芳老师事迹材料
“像蜜蜂一样工作，像蝴蝶一样生活"是她的写照。在教育这个美丽的岗位上，凭着对教育事业的深深热爱，对教育理念的科学探索，对学生的无私奉献，用自己的实际行动勾勒出了一幅教书育人的美丽画卷。工作上，她一直勤恳敬业，踏实高效。生活上，她团结邻里，孝敬长辈，关心子女。凭着自己的肯干与能干，任劳任怨，赢得了领导的赞赏，学生的认可，家人的支持，邻里的好评。
一、像蜜蜂一样工作
勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是的她的座右铭。作为一名党员教师，她在思想上时刻以党员的要求严格要求自己，鞭策自己。热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，积极参加党组织组织的各项政治学习活动和民主生活会，在工作中努力起到模范带头作用；作为大关的员工，她尊敬领导，团结和热心帮助同事，热爱劳动，能够尽自己最大的力量帮助别人，与同事关系融洽；作为一名教师，她平易近人，幽默而不失严厉，关心爱护学生，在班级里给同学们树立一名教师“传道、授业、解惑”的教书育人的良好形象；作为五年级行政组长，做事细致高效，关心爱护五年组的每一个教师和学生，带领五年级团队向高品质方向前进，多次受到校领导的好评；在教科研方面，是学校美丽课堂情感项目研修组的组长，能积极学习新的教育教学方法及先进的理论知识，并在实践中探索、提高。
教学是一门艺术，光凭爱和热情是不够的，它需要教师有扎实的基本功，精湛的教学本领。十多年来，她从没有停止过对教学的探索和创新，不停地向教学的高峰攀登，不论是教语文还是教科学，她总是倾心于每一节课，每一篇教案，每一个教学环节，每一份作业。总是想方设法，努力改进自己的教学方法，以适应学生求知的需要。为了提高课堂质量，她经常向名师学习，广泛阅读，是学校读书社团的团长，“博闻强记”更是她作为一个语文老师的优势。她所打造的“情感课堂”，以“精致、丰富、激情飞扬”而著称，在学校老师中有很好的口碑。特别是语文的作文教学，学生最头痛，老师最棘手，课堂上，她采用激励因素，创设情境，让学生走出课堂，融入自然，走进社会，鼓励学生，轻松写作，帮助学生摆脱“怕作文”的困境。
二：像蝴蝶一样生活
作为女性，要扮演的角色比男性多得多，要想在事业上有所作为，比男性要艰难得多。事业的成功离不开家庭的支持，家庭的和谐更能促进事业的发展。十多年来，她凭着自身的素质努力做到鱼和熊掌兼得。在父母、公婆眼里，她是一个好媳妇，好女儿，虽然平时不和老人住在一起，但每个星期都会抽时间去看望他们，并捎上他们喜欢吃的物品，陪老人聊聊家常，以自己的能干努力解决家庭困难，亲戚中大到买房、找工作，小到生病住什么医院找什么医生、口角纷争都爱和她商量，因此，在家族中具有很高的声望；在丈夫眼里，她是一个体贴的好妻子，家中大小事宜处理得井井有条，有较强的投资理财意识；烧得一手好菜，还时常将制作好的小点心带给学校里年轻的外地老师，让他们感受到家的温暖。因此十几年来，夫妻之间总是和和气气，互相扶持，让丈夫无后顾之忧，丈夫作为区城管系统的一名干部，连续三年考核优秀。在女儿眼里，她是一个严厉而慈爱的母亲。她经常通过生活中点点滴滴的小事让女儿感受到妈妈的关注与关爱。对女儿的教育工作，不是采取简单的“管、卡、压”，而是积极引导，发挥孩子的主动性，让她独立自主地学习，使其全面发展，因此，就读四年级的女儿学习成绩优异，兴趣爱好广泛，是《青年时报》牛通社小记者，多篇文章在报纸上发表，《永远的采茶舞曲》获得2012年杭州市中小学生艺术节文学采风作品征集小学组一等奖，是拱墅区小学组唯一的一等奖。朱老师老师就是这样以顽强的毅力做到事业、家庭两不误，无论公婆、父母、丈夫、女儿，都为有这样的好媳妇、好女儿、好妻子、好母亲而感到自豪。
一个人在社会中常常同时担任着多种角色，要兼顾每种角色的责任已非一件易事，要出色地兼顾这些角色更是难上加难。朱梅芳老师以她的认真、坚毅，以她的体贴、敬爱、慈爱之心终于浇灌出了事业家庭的硕果。朱老师是一名平凡的教师，在平凡的岗位上默默无闻地耕耘着。相信凭着她的努力，无论是在工作上，还是生活中，都肯定会留下一串又一串坚实的脚印。