9月18日，拱墅区数学教研员余成老师来杭州市拱宸中学指导数学课程教学，全面帮助、促进教师快速成长。本学期，拱宸中学数学组着力研究课堂教学，提升数学课堂学习效率，通过教师互相听课、研讨、课题研究等方式，提高教师的课堂教学水平与能力。

拱宸中学王晓丽老师执教了一堂研究课《尺规作图》，王老师在黑板上演示了这节课的基本作图，让学生了解如何画一个已知角，如何画一个垂直平分线，如何画一个三角形。在了解画图方法后，学生同步跟随演练。

之后由吴晓洁老师执教《有理数加减复习》，吴老师非常重视基础落实，力求让学生重视基础运算，落实运算法则。并让学生上来板书过程，从而讲解错题及错误点。

随后，在学校会议室，全体数学教师齐聚一堂，两位老师分别对自己的课程设计进行了阐释。余老师针对这两节课进行了深入细致的点评及重建。余老师指出，两位老师的课各有千秋，都具有自己的教学特色。王晓丽老师的课通过讲解能快速的让孩子学会画图的技巧，在课程容量较大的一节课中，实现了有层次的教学。吴晓洁老师则非常重视基础落实，对班级大部分学生的练习进行当堂批改。通过对学生作业中错误的整理，解决了计算中存在的一些错误，激励老师们从学生实际需求出发，毫不懈怠地钻研学科知识逻辑，为学生知识的构建铺设成长的阶梯。

专家引领，众“智”成城。此次教研活动中，余老师的指导，既有实践的剖析，又有理论的引领，为老师们的教学实践提供了有效的指导和帮助。杭州市拱宸中学数学组教师认真聆听并记录了余老师对于课程设计的一些构思和想法。拱宸中学数学教研团队定将把这次研讨作为宝贵的经历，明确今后教育教学的方向。相信通过这样常态化的课堂研讨以及每位拱宸中学数学教师的努力，拱宸中学数学课堂教学一定会更加的轻负高效。

图文报道：许姚龙

审稿：李添文