顾娇娇
教学的艺术不在于传授，而在于激励和唤醒，一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
我一直致力于追求教学的有序、有趣、有效、有意义。我把自己当成“导演”，带领学生这个“主演”在未知方向上挺进。在这段旅途中，“主演们”能够体验思维的碰撞，享受学习的乐趣，分享丰富的情感体验。虽然在这个过程中，经历不少的挫折，但是只要不忘初心，砥砺前行，坚持下去，再多的苦、酸都能转化为甘甜，收获满满。曾获杭州大市智慧十五分钟难点突破一等奖，拱墅区教坛新秀，杭州市论文三等奖，拱墅区课堂实录二等奖，拱墅区论文二等奖等荣誉。曾指导学生参加科技节比赛，取得杭州市1/10电动遥控车比赛二等奖，拱墅区小论文小发明一等奖，1/10电动遥控车一等奖，二等奖和三等奖，四驱车一等奖，二等奖和三等奖，橡筋动力车二等奖。
学生喜欢
三年前，我没有预习被叫起来；三年前，我不好好写作业而被要求重写。可是后来，我再也不会这样。三年前，我一定没有想过后来成了您的课代表。三年中，我问过您许多问题，当然这其中包括很多奇奇怪怪的问题，可惜您还是仔细地回答了每一个问题，满足了我曾经的好奇心。顾老师，谢谢您，三年里你给了我许多帮助和鼓励。其实初一的时候我没有怎么在意科学，但后来许许多多的问题和您的回答中发现科学其实挺有趣，而且还很神秘，所以后来就一直认认真真的学习。顾老师，其实您上课真的很有趣，特别是上新课。顾老师真的谢谢你，如果没有你，我可能不会对科学有如此的兴趣，也不会有今天的成就。感谢您三年的淳淳教诲。顾老师，其实你画的图挺有趣；顾老师，其实您的科学课是最活跃的一节课；顾老师，其实你笑起来真的很好看。三年前刚开学不久的时候，你问过全班，到现在为止，有喜欢顾老师的举手，我当时犹豫了好久，不过现在答案是肯定的。多想时间再过得慢一点，好让我当您课代表的时间再长一点。千言万语一句话，顾老师，谢谢您！
---毕业学生 何姝好
顾老师的魅力不仅在于教学更在育人。她在科学教学上兢兢业业，课堂灵活有趣，效果极佳，很能激发学生的学习兴趣，教出了许多成绩优异学生；当班主任更是认真负责，关注班里的每个学生，不仅仅是在学习方面更在生活方面，真正关注了学生的内心，教会了学生许多人生道理，对学生今后的学习生活产生了积极的影响。顾老师很好地贯彻了老师教书育人的责任，让每一个学生更好地步入高中及社会做好了准备，亦师亦友，受益良多。
---毕业学生 方志成
顾娇娇老师，是我们的科学老师，人如其名，身材娇小玲珑，平时声音温温柔柔，但是她对我们的教学方式，却是一丝不苟，说一不二的。每次上课之前，她都会利用课前时间争分夺秒地帮我们巩固理论知识；课后，又是见缝插针，对个别同学进行细致地指导；放学后，更会不厌其烦地在微信里为我答疑解惑！还会根据每位同学不同的学习程度，因材施教。顾老师就像名侦探柯南一样，带领着我们这些小柯南们在科学的海洋里不断探索。小身材，大能量！这就是我们的顾老师，跟着她，“有肉吃哦！”
---初三（3）学生马语嫣
顾老师是一位专业知识过硬，讲课风趣幽默的老师。善于观察同学们的课堂表现，给与每个人发言的机会，会通过学生的性格和接受程度给与适当的评价，让人如沐春风。顾老师教学认真，幽默，循循善诱，和蔼可亲，不放弃每一个学生。一心为学生着想，细心寻找每个学生哪怕是学习成绩差的学生在其他方面的优点。观学生之所观，想学生之所想。有亲和力，尽全力维护学生的自尊心，亦师亦友！---——初三（6）学生过文琪
家长喜欢
都说老师就像园丁，浇灌着祖国的花朵，我以为这是课本上的美丽谎言。随着孩子们的上学，我了解到了教师真的就是这样一群伟大的“花匠”。顾老师，就是我遇到的其中一位好老师。
顾老师虽然年纪轻轻，但是一身的热心肠。班级微信群里，哪位家长有疑问或者需要帮助的，她总是第一时间现身，耐心的为家长们解决问题。有两件事我到现在还记忆犹新。一次，网课期间顾老师在班级群里布置作业，我没有看到，就微信私发顾老师告知，之后，她怕我收不到，总会单独再发我布置的作业与信息，连续3个月不断一天，让我很是感动。还有一次，我想了解一下最近孩子们的科学学习情况，顾老师当晚就给我发了一长串的话，帮我详细分析了两个孩子近期的学习状况，包括哪块内容掌握的好，哪块内容需要加强，分别
分析了他俩的知识掌握情况等。她总是很耐心的帮助我们家长，让我们很放心把孩子交给她。
除此之外，顾老师对教学工作一丝不苟，在繁忙的教学中，仍不忘加强自身的业务能力，想尽各种办法提升孩子们的学习效率与成绩。值得一说的是，顾老师自行编写的科学小试卷。她根据学生的掌握情况，翻阅大量试卷，提取精华，自己设计、编写考卷，避免了题海战术带来的课业负担，又提高了孩子们的学习效率。同时，试卷做完，立刻会有错题反馈，并结合视频讲解答案，帮助孩子们加深印象，巩固知识。
顾老师，能遇到你这样的老师，是我的幸运。你是我们家长值得信赖与托付的好老师。
--初三（6）班夏羽祥、夏羽瑞家长
真心感谢您这两年多来对李雨晨的悉心教导，由于孩子的小学基础打的不够扎实，升入初中之后，他学习比较吃力，作业错误率很高，每次考试几乎都在班级最后，作为家长，看在眼里，急在心里，每次跟您沟通孩子的学习情况，您不但耐心地反映，而且提出宝贵建议，让我知道如何用正确的方法指导孩子学习。在您的正确引导下，孩子的科学成绩从开始的80几分，90几分，到这个期末的106，进步飞快！您的因材施教，善启心灵，以及对孩子的一视同仁，让我很感动！孩子今天的进步，除他自己努力之外，更离不开您的辛苦付出，耐心教育！孩子能遇到您这么好的老师，在这么好的环境里学习，我很放心也很满意！我相信未来的日子，在您的带领下，孩子会越来越好！顾老师谢谢您，您辛苦了！
---初三（6）班李雨晨家长
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸立;我们感恩老师，因为老师甘为人梯，用肩膀托起稚嫩的孩子，使他一步步登上知识的殿堂。
第一次见到顾老师还是在初一的第一次家长会上，让我印象深刻的是顾老师的声音，不急不躁，如同潺潺的流水一样，划过心房，如同温暖的阳光，让人如沐春风。给孩子们上课，也是理念先进，深入浅出，思路清晰，对待难题错题，不厌其烦的反复讲解，直到孩子们了解吃透了才会罢休。顾老师还有一些小窍门小方法对待粗心的孩子们，课后的小课堂是孩子们所喜欢的，不会的题都是到顾老师那里去解决，绝不会过夜，当日事当日毕。小马回来也是对您赞不绝口。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。顾老师您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最好的评价。
---初三（6）班马锦江家长
我们的科学顾老师是一位认真负责、幽默风趣、逻辑清晰、思维敏捷、擅长启发、平易近人的的知心好老师，她不仅带给孩子热烈有感染力的课堂，也让家长深切体会到她对待孩子浓浓的关爱。
顾老师教学经验丰富，在课堂上，复杂的问题她能用通俗易懂的语言结合生活，化难为易，深入浅出，使孩子们轻松地掌握重难点。讲课时幽默风趣，和学生积极互动，上课气氛非常活跃，孩子们在欢声笑语中快快乐乐地就把知识学会了，每每孩子都说在这样的课堂里学习简直是一种享受。
课下，顾老师也为孩子们操了不少的心。我的孩子做题时常常会因为审题不清而失分。顾老师时常在课下找孩子谈话，告诉她审题清晰的办法，并反复叮嘱她养成这样的好习惯。作为妈妈，我心里感觉到无比地温暖，也非常感激顾老师对孩子的鼓励和帮助。
顾老师不仅学富五车，专业过人，同时她还是孩子们的心理伙伴，永远用欣赏的眼光看待学生，让孩子们青春不孤单，她和家长一起呵护着六班的每一个希望。
--- 初三（6）章心然家长
同事认可
顾老师充满亲和力，从容温和的态度展示出教育的智慧。作为的科学教研组长，各项工作总是做在前头，如同一位智慧的船长，领导组内老师研究教学、细心备课，一切为了学生！同时对组内新教师的课堂教学进行耐心细致的指导，力挺新教师专业发展！在实验改进和创新比赛中有突出表现，并荣获杭州市智慧十五分钟一等奖，体现了她高度的专业化能力！春风化雨、润物无声。顾老师在教育教学工作中的温度和魅力，温暖着学生，感染着同事！
---科学组 吴文萍
顾娇娇老师是一个非常乐于钻研的老师，常常和组里的同事交流教学上的心得和困惑，总能提出一些很有价值的问题，增强了组里的教科研氛围。顾老师本人对科学教学更是热爱，有自己的独特的风格，也取得了很好的教学效果，是同组老师学习和追赶的榜样。
---科学组 杜鹃
顾娇娇老师就是我们科学组的一个“瑰宝”，善于钻研，爱研究教材，经常有许多天马行空的好想法，对初中科学的实验器材也有许多创意性的改进。保持初心、热爱科学、关爱学生，和学生“打成一片”，是学生中的“孩子王”！
---科学组 何菲
撰稿：顾娇娇
审核：李添文
