教师名片

朱亚芬浙江省教坛新秀，湖州市教学明星，浙派名师培养对象。曾获全国首届“教学艺术杯”课堂教学大赛初中组一等奖，全国第五届“绿色课堂杯”青年教师优质课展评活动初中语文组特等奖。她，一直希望自己因为教语文而快乐，也希望学生因为她教语文而快乐！

立身炼志正师德

如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。朱亚芬老师深知这一点，她爱学生。她常说：“我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。”她坚持尝试着从学生的角度去理解学生，坚持将衡量学生的底线放宽再放宽。

她坚持蹲下身来与学生嬉笑怒骂，她坚持授课时适时转移话题，让学生看到老师是人而非神。她坚持对自己说，如果不能改变不明事理的孩子，可以尝试着改变自己。少一份盛气，多一份爱怜；少一份严厉，多一份宽容。她坚持以最温柔的指法，触动学生最敏感的心弦。她坚持担任班主任期间，用“心语本”和“书信”架起师生间沟通的桥梁。她坚持推行班级管理三境界（“人治”“法治”“无为而治”）使所带班级连续几年获县、市级优秀班集体称号。她相信用坚持的力量一定能化腐朽为神奇。

积极进取练师能

教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。朱亚芬老师把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。她坚持告诫自己，不能成为最优秀的，但可以成为最努力的。她坚持告诫自己，语文课堂需要异彩纷呈，但课后训练更须扎实有效。她坚持告诫自己薄薄的课本须借厚厚的典籍充实、诠释，才能品出其中的真味。

她坚持告诫自己视野不能局限于一间教室，一方黑板，三尺讲台。读书、读人、读社会，大语文的怀抱才能将我们的思想点染。于是她的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。从教以来，她始终注重个人的“勤业”和“精业”，她坚持以勤奋来弥补不足，坚持让笨鸟飞出自己的弧度。

矢志不渝铸师魂

为别人鼓掌的人也是在给自己的生命加油，当自己的理论和教学水平提高了，朱亚芬老师总是热心培养青年教师。作为师傅和指导教师，她坚持在思想作风、师德风范上作出表率，引领青年教师追求上进，带动大家热爱教育，热爱学校，热爱学生。她坚持毫不保留地尽自己的所能为青年教师提供工作上和生活上的帮助和服务。她坚持认真倾听青年教师的所思所想，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化成教学实践，促进青年教师课堂教学水平的明显提升。

作为语文教研组长，她坚持把语文的教育教学质量提升作为己任，坚持推行“课外阅读课程化”研究，坚持引导学生大量地阅读各类优秀书籍，组织学生开展多样的读书活动，完善课外阅读的评价体系，给学生创设广阔的读书平台，希望学生养成多读书、读好书、会读书的习惯。

作为一名教师，朱亚芬老师坚持以“淡泊明志，宁静致远”为师德格言，坚持以“求真务实，与时俱进”为教学风格，坚持以“踏实、认真、拼搏”为工作作风，坚持用“爱心”为孩子们撑起一片蓝天，坚持用“真心”博取孩子们的厚爱，坚持用“责任心”为孩子们的未来奠基。更是坚持以一颗赤子之心，爱自己从事的这份事业。

学生眼中的她

朱老师是我的语文老师，她声音洪亮，书写的字体刚劲有力，自信优雅。每天上语文课时，我们都会沉迷于课堂之中，从文言文解释到古诗词，从古诗词到现代文讲解，每一堂课，朱老师都如同在讲述一个个奇妙的故事一般，引人入胜，在讲题的同时，也会给我们拓展知识，在课堂上，朱老师还会给我们讲述关于语文的故事，关于文学大咖的经历，让我们爱上了阅读，更爱上了语文。

——王周咏泽

朱老师的课充满了“诱惑力”，即使是一些成绩并没有那么优秀的同学，也勇敢地站起来回答问题。如果没有朱老师给我的鼓励，我的语文成绩也不会有现在这么理想。进初中后，我越来越喜欢上语文课，成绩也一次又一次地提高，我有了“欲望”，想要考得更好，在每一次的积累中，在每一本书的摘记中，基础更加扎实，方法掌握得越来越好。朱老师在期末阶段还教给我们许多复习的方法，每一节课都收获满满，满满当当的黑板，让大家积极参与期末猜题环节，让每个同学在期末考试中更有把握。朱老师个子小小的，却充满了吸引力，让我越来越喜欢语文，朱老师写的一手好字，经常让我们同学们羡慕不已。为朱老师点赞！ ——毛李茜

我自豪有这样一位好老师——朱老师。她端庄优雅，和蔼可亲，魅力四射。在我心中，您是个风趣又不失严厉的老师。您的课堂永远生机勃勃。您讲课时总是思路清晰 ，并传授我们许多学习技巧。书中那些枯燥的知识与人物，在您的描述下顿时跃然纸上，如此生动活泼。您无处不在的人格魅力深深的吸引着我们，你用你的行动给我们上最生动的人生课堂。感谢您一年以来的教诲，想念有您的课堂。

——茹周悦

时间过得很快，我从新初一到了新初二，第一次来到学校的情景一切还恍如隔日。很荣幸是您的迎接让我踏进了校园，踏进了您的语文课。
您是一个有趣的人，这点从您的语文课体现出来。您总可以在枯燥的课本中上出一些意想不到的知识，而且还会利用我们的课余时间让我们读课外书，举办语文活动……这些活动都激发了我对语文学习的兴趣而且每次还会收获到十分特别的礼品。我十分深刻的就是我第一次得到的是石榴，很大很红，而且十分爽口，最后一次我得到的是您的本子和您的亲笔字迹，那时我很兴奋……
虽然初二可能收不到您的奖励品了，但是这些美好的记忆还是会存在在我的脑海里。

——梁田

『2019·夏』我们有幸结识于一堂您给我们六年级孩子们上的趣味语文课。那节课很不一样，我们品诗词，悟情怀，赏动画……您的语文课上充满了欢声笑语，还有许多同学被您的幽默打动而也变得踊跃，自打那时，我就被您的和蔼风趣所打动。
『2019·秋』在初中的第一节语文课，我们一同谈论了“我们为什么要读书”这个话题，在探讨过程中，我被您上课的气场与独特的见解而震撼，每节语文课就好像有一种强大的魅力吸引着我。
您常说“一个人的视野定就格局”，“读书不是为别人而读，是为自己而读”，常常鼓励我们尝试各种各样新的学习方式，我们开展了“海底电影我来导”的项目式学习，“一张图读懂一本书”的思维式学习，“我是演说家”的语言表达能力学习。在每次的活动中我都收获颇多，现在想来真是回味无穷啊！我永远怀念初一，怀念每节有您的语文课。

——张嘉怡

家长眼中的她

与朱老师的第一面印象深刻，主要是因为她的笑容和笑声。她这样阳光灿烂的样子给我一种亲切和踏实感。后来，孩子经常一回家，就急着给我分享她在朱老师课堂上获得的肯定与表扬，包括语文优秀的测试成绩。她要求买各种书籍，为了演讲稿能够过关进入决赛，过朱老师的第二次关，打电话请教出差中的爸爸。她对自己如此高的要求，一定要把演讲稿改到完美并烂熟于心，看得出，孩子的语文素养得到明显提高，她爱语文。

作为年级组长，朱老师经常征求家委以及家长代表们的意见和建议，力求在教学管理和教导事务上有创新，因为她总是处处为孩子们着想。

听过一次朱老师的语文课，那是一节有温度的课堂，记忆犹新，有一种激情，有一种情怀！

——张嘉怡妈妈

初见朱亚芬老师时，一副眼镜后面透着一双亮闪闪的目光很有亲切感，说话声音很柔和。每次开家校面议会朱老师讲话的时候，身上就像散发着智慧的光芒，闪亮全场。

两个学期下来，在朱老师的精心教学指导下，也同时尊重学生的意愿，能够切中学生的兴趣进行教学，多元化布置作业，使我的孩子每次积极完成作业后都很兴奋的期待朱老师对她作业的批改评语。您的每一条评语，对孩子都有着激励式的评价与肯定，激发孩子的学习热情，细无声地的滋润着孩子们的心田，能遇见这样的好老师真是太幸运了，太幸福了！

愿这些崇拜，仰慕，爱你的一朵朵“小浪花”拥护着您一起扬帆乘着风势破浪前行。

——梁田妈妈

还记得第一次见到朱老师是在订校服的时候，给我的第一印象就是负责，觉得我们家孩子的学校生活肯定会井井有条，果不其然，军训结束后孩子在回家的路上就一直说朱老师对她们很好，经常鼓励她们。她很喜欢朱老师！

到正式上课的时候，我家孩子每天回家都和我分享上课内容和学校生活，朱老师经常告诉她们不要死读书要善于思考，不要做作业的机器人，要有诗和远方。孩子对语文也越来越感兴趣了，成绩也提高了不少。每次说起朱老师她就很开心。

在疫情期间，朱老师经常和我们联系，教我们家长如何跟孩子沟通，这让我很是感动，更觉感到朱老师的负责。能遇上一位这么好的老师真是孩子们的幸福！

——黄奕妈妈

同事眼中的她

和朱老师虽然只共事一年时间，但是她雷厉风行的做事风格和执着深邃的教育情怀却给我留下了很深刻的印象。她身上富有“语文味”，她的语文课总是充满趣味和创意，不仅仅满足于一字一词一句的文本解读，这一年她带着初一的孩子创造性地开展了丰富多彩的拓展活动：导演电影、演说家、好书分享……哪怕只是听着轻音乐坐在教室里读书，都是一种享受，有这样的语文老师谁能不爱上语文课呢？

作为年级组长，朱老师总是和我们班主任和任课老师及时沟通，民主决策，带领我们取得一个又一个好成绩，是我们年级的主心骨和定心丸，深受家长和学生的喜爱！

——王莉

朱老师是我的师傅，也是一位我十分敬佩的女性。对待工作，她兢兢业业，一丝不苟，不论是日常教学还是年级事务，她都能够将每一件事做到极致，是个真正的“多面手”，令人不得不叹服。

不仅如此，今年的她还是一位初三孩子的妈妈，身上的压力可想而知。繁忙如她，却依然坚持每天为孩子做营养早餐，用实际行动默默支持、陪伴孩子。朱老师就是有这样一种魔力，总能把旁人看起来不容易的事情，做得游刃有余，我想这便是她多年严格要求自己所沉淀下的深厚内功。

——王佳敏

同一个备课组，从朱老师身上学到的，不仅是教学的方法，更多的是教育的智慧与激情。朱老师非常关注孩子们的充分成长，希望能搭设各种各样的平台，给每一个孩子展示自我的机会。“语文，可以有趣一点”，她总是这么说。她的课堂总是充满温度与深度，用一个个贴近生活的情境与任务，带领孩子一点点漫溯至文本最深处。

——周也

作为一名语文老师，朱老师她教学经验丰富，充满自信和活力，这个学期从线上的主题阅读活动，到复学后的“海底两万里”电影改编创作，再到“超级演说家”演讲比赛，朱老师不断用她的创意和教学热情，以多样的形式、丰富的内容引导孩子们喜欢上语文课堂、喜欢上语文学科。作为初一年级组的组长，朱老师她以认真的工作态度和高效的工作效率，为全组老师提供了大量支持与鼓励，在与朱老师共事的两年中，作为一名青年教师，我从朱老师的身上学到了很多很多。

——易晓禹

排版：王佳敏

审核：朱英 杨晓迪