为了促进幼儿对于生活中事物的观察能力，帮助幼儿自主发现与探究好玩的事物，充分调动幼儿行走活动中积累的实践经验，杭州市文晖幼儿园开展了以行走活动为基础的生成主题探究活动，并于2024年12月进行了活动展示。让我们一起去看看孩子们的丰富收获吧!

一、自然生态探秘，品味秋天之“味”

托小班孩子们共同探究关于秋天里的故事，用秋天里的特色，如树叶、果实等制作出了很多不一样的作品，感受秋天独特的魅力。

托班围绕橘子开展了一场橘子丰收节，利用橘子制作了好闻的橘子味香水，好看的橘子挂饰，还有好吃的橘子果酱。小朋友们用橘子果酱制作了橘子饮料和橘子三明治，在美丽的秋天里开了一场橘子野餐会。

小一班小朋友们通过了解树叶、捡树叶，通过树叶手工制作，将教室装扮成树叶创意展。小朋友们充满创意的树叶作品，展示了小朋友们对于秋季树叶的兴趣和想象能力。

小二班围绕着秋天里最具特色的两种水果，从橘子和柚子的气味、味道、颜色等各个方面出发探秘。不仅用两种水果皮制作各种好看的手链、服饰等，同时还用黏土为柚子进行了装饰，将秋天的香味留在教室中。

二、社区探秘出发，合作创意建构

中班孩子们生活的社区周边有许多好玩的事物，于是孩子们对自己生活的社区周边行走调查，用各种材料进行合作搭建，共同探索社区中的奥秘。

中一班围绕着社区周边的青园桥，从青园桥上的桥墩、桥面、栏杆、楼梯和顶棚各个结构部分出发探秘，小组共同合作观察并用搜集到的废旧材料搭建完整的青园桥，将制作中的问题卡和解决记录，展示出来。

中二班小朋友们通过行走小区、发现新旧小区的不同，通过用各种材料制作并搭建了一个“我最喜欢的小区”，并将新旧小区中自己喜欢的特征融入到了搭建的小区中，为自己建造的小区举行了一个隆重的竣工仪式。

中三班小朋友们围绕社区周边的欧三公园，通过行走公园、观察公园，还靠自己投票分成的小组，共同搭建欧三公园微景观，将自己最喜欢玩的东西加入微景观中，创建独一无二的欧三公园。

拓展行走视野，创建城市温暖

大班孩子们围绕生活的城市出发，探索城市中的各种秘密，通过孩子们对城市行走的了解，搜集了身边常见的材料，通过小组合作的方式，为城市制作一份特别的“温暖”。

大一班小朋友对编织很感兴趣，通过行走博物馆，了解编织花纹，然后通过用各种各样的线来进行制作，为幼儿园里的大树们设计并编织属于它们的“过冬衣物”，为幼儿园和自己带来了温暖。

大二班小朋友们围绕“城市中的运河”开启微景观探究制作。小朋友们通过行走运河，观察运河周边有哪些建筑，用分组的方式观察并设计建造一个运河微景观，把自己的教室变成了一座小小展览馆。

大三班小朋友发现城市里许多的废旧材料也有大用处，纷纷开始搜集和制作，并将教室布置成 “变废为宝”作品展，不仅温暖甜橙班的城市小居民，也为海洋小动物创建了环保绿色家园，为城市增添了一份不一样的“温暖”。

在本次生成主题开放活动中，孩子们充满热情地投入到各自的主题活动中，展现出了他们无限的想象力和创造力。孩子们在行走活动中运用多感官调查，在制作活动中感知新知识和技能，也展现了团队合作、沟通表达和解决问题的能力。让我们一起期待孩子们在未来继续乐于探究，有更多精彩的表现和探索成果！

撰稿：万菁珺

摄影：袁艺、万菁珺

审核：袁艺