在春日的暖阳里，杭州市贾家弄幼儿园以“微笑节”为笔，以童真为墨，将感恩与成长书写在每一寸空间。当环境成为会“说话”的课程，孩子们用指尖的创造、心中的温度，在墙面、角落与游戏中编织出一场关于爱与感恩的交响。这场跨越四大园区的环境观摩盛宴，不仅是一场视觉的诗意漫游，更是一次教育者与童年心灵的深度对话——让感恩从认知走向行动，让成长在互动中悄然绽放。

贾家弄园区：行动为媒，绘就感恩长卷

贾家弄园区以“甜甜笑，知感恩”为主线，将环境转化为传递爱心的画卷。师幼共同通过义卖和水果拼盘制作来表达对劳动价值的认知，同时用照片和流程图串联起劳动与爱的故事，并用动态感恩瓶和惊喜手作墙展示出无尽的创意与温情。此外，师幼还携手家长共同创作“爱的连环画”，并通过暖暖电台的声音传递亲情与友情的美好絮语。环境中的“心愿事务所”，记录孩子们的心愿和成长轨迹，使得感恩不仅仅停留在认知层面，而是转化为具体的行动和体验。

塘河园区：游戏载情，编织友伴童话

塘河园区的环境创设以绘本为引、游戏为桥，搭建友情的童话王国。无论从小班孩子感悟《妈妈的魔法肚子》中的生命奇迹，到中班通过“朋友圈”的主题活动探索友情的深度，再到大班开展的“感恩小订单”与书信传情活动，环境中无不体现出游戏与故事交织下，感恩如何在互动中悄然萌芽。师幼还共同创设了“悄悄屋”，让孩子们在这里分享秘密和感受，“礼物小店”则呈现了孩子们亲手为朋友制作的礼物，增加了友谊的真实和温度。

大浒园区：创意互动，定格温情瞬间

大浒园区的环境则以沉浸式互动空间状态呈现，激发孩子们对感恩的多样理解。从“妈妈体验馆”里贴纸投票与任务打卡记录母爱点滴，到中大班“感恩小铺”琳琅满目的手工艺品展示，包括自制扫帚、盾牌和皇冠等物品，无不表达了对身边守护者的敬意。盲盒挑战带来了期待与惊喜，而“爱心信箱”则让孩子们有机会通过笔墨传递内心的情感。此外，动态主题墙和“感恩照相馆”的创设，呈现出孩子们自己通过相机捕捉到的活动中最真实的瞬间，使得每一次感恩的行为都能成为永恒的记忆。

第二幼儿园：空间育人，唤醒成长力量

第二幼儿园以“微笑节”为镜，映照环境作为隐性课程的深邃力量。环境中，孩子们不仅能通过阅读绘本和参与录音墙上的双向交流来发展语言能力，还能参与到户外项目式学习活动中，去体验真实的社会生活。“隐形守护者”主题墙展示了社区成员对孩子们的默默付出，而“草坪婚礼”等活动则让孩子们亲身体验到合作的重要性。这种全方位的学习方式不仅拓宽了孩子们的知识视野，也深化了他们对社会角色的认识和理解。每一处细节，皆是情感与认知共生的土壤。

观摩活动结束后，各园区教研团队以“环境即课程”为锚点，提炼共性亮点：一是“动态生成”的课程逻辑，通过实时记录幼儿的感恩行动与情感表达，让环境随儿童成长自然迭代；二是“真实任务驱动”的设计模式，以义卖、盲盒挑战、社区服务等真实情境为切口，将抽象情感转化为可触摸的实践，让感恩教育跳出说教框架；三是家园社协同的课程环境构建——让家长助教化身课程共建者，架起社会课堂的桥梁，形成“园所播种、家庭滋养、社会灌溉”的闭环；四是将信息技术融入环境创设中，让教育温度突破时空限制。

在杭州市贾家弄幼儿园，环境观摩不仅是一场活动，更是一次心与心的对话。当童真的感恩化作脸上的笑、口中的语、墙上的画、手里的礼、笔下的信……教育显性和隐性的诗意便在每一寸环境中悄然绽放。一砖一瓦、一图一物，皆在诉说：最美好的环境样态，是藏在孩子眼里的光，与心中的暖。